Etikettarkiv: Google

Veckans tips – mer om flikar i Google Chrome

Om man har många flikar öppna samtidigt kan det vara svårt att snabbt se vilken flik som innehåller vilken information. Jag har just nu 10 olika Google Dokument öppna och ser dem bara som blå knappar. Det tar en stund att hålla på och bläddra mellan dem alla för att hitta den jag vill öppna. För att underlätta har Google lagt till en liten knapp i webbläsaren. Den ser ut som en pil nedåt och finns i övre högra delen av webbläsaren. Klicka på pilen så ser du fullständiga namn på dina flikat och kan snabbt hitta den du letar efter. Du kan även snabbt stänga ner flikar i meny där.

Ibland när jag sitter och jobbar med en projekt kan det vara flera olika flikar öppna. Dessa vill jag bara ha när jag arbetar med projektet, men vågar inte stänga ner ifall jag inte hittar dem igen. Samtidigt så har jag flera andra flikar öppna och till slut så blir det lite för mycket. Det finns ett sätt att spara flera flikar samtidigt. Jag ser till att ha alla flikar till projektet öppna i samma fönster i webbläsaren (för läraren kan det vara grupp av flikar för lektionsplanering i ett ämne, för eleven flikar hen använder i en specifik uppgift). Sedan klickar jag på de tre prickarna uppe till höger, går till “Bokmärken” och väljer “Skapa bokmärken för alla flikar”. Jag sätter namn på mappen så jag vet vilken projekt det gäller och vips så har jag en mapp med alla mina flikar som tillhör projektet. Jag kan nu lugnt stänga ner fönstret när jag inte jobbar med projektet. Vill jag öppna alla flikarna igen går jag till mina bokmärken och hittar mappen. Högerklicka på mappen så kan du välja att öppna alla flikar i mappen på en gång.

Veckans tips – Google Alerts

Internet är fyllt med information och nyheter. Ibland kan det vara svårt att hitta rätt bland nyheter i ämnen man är intresserad av. Google Alerts gör det möjligt att låta Google leta efter nyheterna inom olika områden och man får mail när något nytt har publicerats.

Man kan skapa avisering på en fras, namn eller ord. Man kan bestämma hur ofta man vill få mail med aviseringarna, man kan välja vilken typ av källor som ska kollas och i vilket land.

Gå till www.google.se/alerts om du vill skapa en avisering. Behöver du instruktion kan du hitta en HÄR.

Vill du läsa Googles beskrivning av funktionen kan du göra det HÄR.

Veckans tips – gruppera flikar i Google Chrome

Om man jobbar med olika projekt samtidigt i webbläsaren kan det bli väldigt många flikar öppna samtidigt. Som elev arbetar man kanske med flera olika ämnen, som lärare planerar man olika lektioner.

Genom att använda funktionen gruppera flikar kan man samla in flikarna, sätta olika färger på grupperna och gömma flikarna man inte jobbar med för tillfället. Högerklicka på en flik och välj “Lägg till fliken i en grupp”.

I filmen nedan finns mer utförlig beskrivning.

Googles supportsida för funktionen hittar du HÄR.

Veckans tips – flikar i Google Chrome

Ibland händer det att man är tvungen att starta om webbläsaren eller datorn. Det finns då inget mer irriterande än att behöva leta efter vilka flikar som var öppna i Google Chrome innan omstart. Ofta har man flera grupper med flikar kopplade till olika projekt man håller på med. Det går att genom historiken hitta flikarna igen, men det kräver en arbetsinsats.

Då är det skönt med en funktion i Google Chrome där man kan ställa in att efter omstart ska samma flikar öppnas som var öppna innan omstarten. Funktionen heter “Fortsätt där du slutade” och instruktion till hur du gör hittar du HÄR.

Veckans tips – Ljud i Google Presentation

Att använda ljud i Google Presentation kan göra presentationen roligare och mer tillgänglig. Om man kombinerar ljud med publiceringsverktyget kan man skapa en hemsida med både ljud och bild.

Som ljud kan man lägga in en ljudslinga, egen inspelad röst eller YouTube-klipp. Tänk dock på upphovsrätt, speciellt om du publicerar presentationen. Se till att ljudspåren är delade så att alla med länken kan lyssna.

Jag har skapat en Google Presentation med beskrivning på hur man lägger till ljud. Jag har publicerad den i två versioner: en med musik (egenskapad i GarageBand) och en med min röst. Vill du uppleva hur publicerad Google Presentation med ljud visas för andra kan du klicka på bilderna nedan:

Veckans tips – ta bild i Google Presentation

En kanske lite mindre känd funktion i Google Presentationer är möjligheten att ta bild med datorns kamera direkt inne i presentationen.

Ta detta som ett exempel: du har en lektion på distans (eller på plats), där eleverna har ett problem att lösa. Varje elev skapar egen lösning och det kan finnas olika sätt att lösa det. Vore det inte bra att både kunna samla alla lösningar på en och samma plats och ge eleverna möjlighet att se hur deras klasskompisar har löst det? Skapa då en Google Presentation, tilldela varje elev en sida och be att de tar bild på just deras lösning och lägger den där. Att använda datorns kamera ställer inga krav på att eleverna har tillgång till andra verktyg. Att ta bilden direkt inne i presentationen tar bort behovet att leta efter bilden och klistra in.

Här nedan kan du se hur det kan se ut:

Veckans tips – publicera Google Presentation

En kanske lite mindre känd funktion i Google Presentation är möjlighet att publicera en presentation. Om man delar presentationen genom drive finns det några begränsningar: den du delar med måste ha en mailadress och måste själv starta presentationen.

Publicering gör det möjligt att dela presentationen med en länk, så att ingen mailadress krävs för de som ska se den. Du kan ställa in hur länge sidorna ska vara synliga och att presentationen startar direkt när man öppnar länken. Se exempel nedan om du vill se hur du gör.

Om du gör ändringar i presentationen så följer de med. Det enda man kan behöva göra är att uppdatera sidan med länken för att se ändringarna. På samma sätt kan man också publicera Google Dokument.

HÄR kan du läsa Googles support sida om funktionen att publicera.

Veckans tips – tillägget Google Översätt

Alla har vi använt Google Översätt (Google Translate) någon gång. I webbläsaren på sidan https://translate.google.se/ och som app i mobilen kan man både översätta ord, meningar, dokument. Man kan lyssna på uttalet och i appen kan man även ta en bild på en text för att få den översatt.

Tillägget Google Översätt gör det väldigt enkelt att översätta ord direkt på en sida i webbläsaren Chrome. Genom att markera ett ord får man direkt översättningen och kan lyssna på orden utan att behöva lämna sidan. Du väljer i tillägget vilket språk du vill översätta till (till exempel svenska), tillägget känner av om språket på sidan är annat än svenska.

Vill du installera tillägget kan du göra det HÄR

Veckans tips – QR-kod för webbadressen

Att scanna en QR-kod är mycket enklare och snabbare än att behöva skriva in adressen i webbläsaren. QR-koden kan läggas in som en bild i en dokument eller mailas. Om man till exempel skapar en informationsbroschyr eller affisch kan användning av QR-koden underlätta för intresserade att komma åt hemsidan med mer information. På en lektion kan man visa bild för QR-koden istället för en lång webbadress för att underlätta för eleverna att komma till en specifik internetsida.

Tidigare var man tvungen att använda externa sidor för att omvandla en webbadress till en QR-kod, men nu har Google gjort funktionen tillgänglig direkt i webbläsaren Chrome. Bara klicka till höger i adressfältet (kallat också omnibox) så visualiseras en knapp man kan klicka på och få färdig QR-kod för adressen. Denna kan laddas ner och får automatiskt namn kompatibel med adressen.

Och Google har även gett oss en bonus – i mitten av QR-koden skapas en liten dinosaurie 🙂

Veckans tips – Google Classroom – länk för uppgift

Ofta händer det att eleverna frågar efter en specifik uppgift i Classroom. Det kan vara jobbigt att behöva beskriva var uppgiften heter, var den finns eller inom vilket ämne. Istället för detta kan man kopiera länken till just den uppgiften (eller länken till ett helt ämne) och skicka till eleven. På detta sättet säkerställer man att eleven hamnar rätt.

För att kopiera länken klicka på de tre prickarna till höger vid namnet på uppgiften (eller ämnet) och välj “kopiera länken”.

Veckans tips – Google Art and Culture

Med Google Art and Culture kan man besöka museer, titta på kända konstverk, söka efter favoritfärg, tidsepok eller namn. Man kan utforska kända historiska händelser genom bilder och texter. Man kan besöka kända platser. Det finns även en del spel (t ex korsord, tidslinje och målarböcker). Du kan även testa att spela in Blob Opera.

Google Art and Culture finns både som en hemsida och som app. Med appen kan man även se kända verk live i ett klassrum med hjälp av AR eller vandra genom museer.

Google Art and Culture webbsidan hittar du HÄR. Appen kan hämtas i alla typer av mobiltelefoner.

Veckans tips – Jamboard i Google Classroom

Vi har tidigare skrivit om Google Jamboard och om olika sätt att kunna använda den. Du kan läsa om det HÄR och HÄR.

Google Jamboard kan även användas för att skapa uppgifter till eleverna i Google Classroom. På samma sätt som med ett Google Dokument kan man skapa Jamboard och tilldela den till eleverna i en uppgift. Delningen kan göras på tre olika sätt:

  1. Du kan skapa Jamboard och dela den så att eleverna bara kan titta på den,
  2. Du kan skapa Jamboard och tilldela den så att en grupp elever kan samarbeta på samma whiteboard. Du kan skapa flera sidor så att flera grupper kan arbeta samtidigt.
  3. Du kan skapa Jamboard och tilldela den så att varje elev får en egen kopia av den, så att eleverna kan lösa uppgiften individuellt.

Veckans tips – användningsexempel Google Jamboard

Google Jamboard, en digital whiteboard, kan användas på många olika sätt. Både i distansundervisning och i undervisning på plats kan man hitta sätt att använda verktyget. Här följer några exempel:

  1. Låt eleverna svara på en fråga. Ställ frågan och låt alla elever svara i samma Jamboard.
  2. Öppna Jamboard under lektionen för att förklara eller visualisera. Speciellt i distansundervisning kan en digital whiteboard vara användbar.
  3. Arbeta fram en tankekarta tillsammans med eleverna.
  4. Skapa multimodala anteckningar med text, bild och länkar.
  5. Lägg till en bild som bakgrund och rita på bilden.
  6. Rita och teckna.
  7. Låt eleverna visa sin åsikt, rösta och välja genom att markera text eller bild.
  8. Låt eleverna arbeta i grupp eller individuellt genom att dra ord/bilder.

Klicka på länken HÄR för att se en Jamboard med dessa exempel. Sidorna i Jamboard motsvarar vilken punkt de visualiserar.

Veckans tips – förändringar i Google Meet

Google arbetar ständigt med att uppdatera sina tjänster. Google Meet kommer få flera nyheter och de första är redan på plats.

1.Som värd för Google Meet kan man nu stänga av mikrofonerna för alla deltagare. Tidigare kunde man stänga av individuella mikrofoner, nu finns en knapp att kunna stänga av alla.

 

2. När man lämnar Google Meet som värd får man nu välja mellan att ”lämna samtalet” eller ”avsluta samtalet”.

Om man väljer ”avsluta samtalet” så stängs snabbåtkomsten av (du kan läsa om värdkontroller HÄR) och om man använder samma Google Meet-länk igen så måste man aktivera snabbåtkomst eller så får man släppa in deltagarna i samtalet allt eftersom de ber om att få komma in. Detta oberoende om deltagarna finns inom samma domän (t ex ksgyf) eller inte.

Om man väljer ”lämna samtalet” så kan man använda Meet-länken igen med samma inställningar som man hade från början. De med länken kan alltså komma in i Meet utan att du som värd behöver tillåta detta.